Sofware educativo

¿Qué es el software?

• Se conoce como software al equipo lógico o soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos' necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.

• Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas, tales como el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de texto

¿Qué es un software educativo?

• El software educativo es un conjunto de programas que se utilizan para la instrucción, formación o enseñanza. Por lo tanto, el software educativo se utiliza para educar al usuario, por lo que podemos decir, que es una herramienta pedagógica que, en virtud de las características que tiene, ayuda a adquirir conocimientos y a desarrollar habilidades de todo tipo. Hay, básicamente, dos tendencias de software de educación: una que se enfoca a la instrucción asistida por computadora y la otra hacia un software educativo abierto. 

• La primera, intenta alivianar la tarea que tiene el educador, ofreciéndole opciones de lecciones, módulos de aprendizaje y evaluaciones automáticas.

•  La segunda, le da más importancia a la creatividad que a la enseñanza. Por lo tanto, presenta un panorama de investigación y construcción virtual, que se conoce como micro mundo.

• Ventajas

1. Constituyen una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos.
2. Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
3. Permiten elevar la calidad del proceso docente - educativo.
4.  Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o colectiva.
5.  Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.

• Desventajas

1. Requiere de una computadora que cuente con las unidades lectoras correspondientes, tarjeta de sonido y bocinas.
2. Requiere de un navegador y la conexión a internet.
3. Los elementos de multimedia pueden resultar distractores para el estudiante.
4. Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.